贵州省未成年人家庭教育促进条例
http://www.zy-yj.com 2016-02-07 13:18   来源: 未知  
  

  (2017年8月3日贵州省第十二届人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过自2017年10月1日起施行)

  第一条为促进未成年人健康成长,推进家庭教育事业发展,增进家庭幸福、社会和谐,根据《中华人民国教育法》《中华人民国未成年人保》和有关法律、法规的,结合本省实际,制定本条例。

  第二条本省行政区域内未成年人家庭教育(以下简称家庭教育)的实施、指导、服务和社会参与,适用本条例。

  第本条例所称的家庭教育,是指在家庭生活中父母或者其他有监护能力的家庭(以下简称其他家庭)对未成年人进行的教育、引导和积极影响。

  父母死亡或者无监护能力的,未成年人的祖父母、外祖父母和有监护能力的兄、姐是家庭教育的直接责任人。

  第六条、企业事业单位、人民团体、社会组织、村(居)民委员会和个人应当为家庭教育提供支持。

  第七条县级以上人民应当将家庭教育事业发展纳入国民经济和社会发展规划,将家庭教育工作经费纳入同级财政预算。

  第八条县级以上人民妇女儿童工作委员会是本行政区域内家庭教育议事协调机构,负责组织、协调、指导、督促有关部门做好家庭教育相关工作,其办事机构负责日常工作。

  第九条对家庭教育工作作出显著成绩和突出贡献的家庭、单位及个人,按照国家有关给予表彰和励。

  父母因外出务工或者其他原因不能与未成年人共同生活的,应当委托有监护能力的其他成年人或者组织机构教育未成年人;通过多种方式与未成年人团聚和交流沟通,了解未成年人的学习、生活和身心状况。

  第十未成年人父母离异的,双方应当继续共同履行对未成年子女的家庭教育责任。一方履行家庭教育责任时,另一方应当予以配合。

  第十四条父母或者其他家庭应当以身作则,尊重未成年人;树立正确的家庭教育观念,学习家庭教育知识,掌握科学的家庭教育方法,提高家庭教育能力。

  父母或者其他家庭应当根据未成年人成长规律,对未成年人进行爱国主义、理想、社会公德、家庭美德、、生活技能、安全知识等方面的教育和有目的、有意识的行为影响,促进未成年人身心健康,形成优良品德、健康人格和良好行为习惯。

  第十五条父母或者其他家庭应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯,共同培育积极健康的家庭文化,营造文明和睦的家庭教育。

  第十六条父母或者其他家庭应当积极参加有关、企业事业单位、人民团体、社会组织、村(居)民委员会开展的家庭教育指导活动。

  第十七条父母或者其他家庭应当主动与学校沟通联系,了解未成年人的学习、生活情况,配合学校对未成年人进行教育,自觉接受学校家庭教育指导,参加学校组织的家庭教育指导活动。

  第十八条县级以上人民应当建立健全部门联动机制,发挥在家庭教育中的主导作用,督促有关部门按照各自职责,做好家庭教育相关工作。

  第十九条县级以上人民应当通过购买公共服务等方式,支持社会力量开展公益性的家庭教育指导服务。

  乡镇人民、街道办事处(社区)应当将家庭教育纳入教育工作计划,设立家庭教育指导服务站点、家长学校,开展家庭教育指导和实践活动,营造未成年人健康成长的良好。

  村(居)民委员会协助乡镇人民、街道办事处(社区)推进家庭教育工作,处理家庭教育求助申请。

  第二十条各级人民应当采取措施,引导和鼓励农村劳动力在当地就业创业,减少因外出务工等原因造成的家庭教育缺失;对外来务工人员开展家庭教育给予支持和帮助。

  第二十一条各级教育行政主管部门负责本行政区域内幼儿园、中小学、中等职业学校家庭教育指导管理工作,将家庭教育指导服务纳入督导评估内容。

  第二十二条父母或者其他家庭有下列情形之一的,未成年人可以向学校、父母或者其他家庭所在乡镇人民、街道办事处(社区)、村(居)民委员会、妇女联合会以及民政、等部门反映、求助,有关单位和组织应当及时予以处理:

  (二)因父母死亡、、重病、重度残疾,或者父母双方服刑、强制等其他不能履行家庭教育责任的;

  第二十幼儿园、中小学、中等职业学校应当建立健全家庭教育工作制度,将家庭教育指导工作纳入工作计划。

  第二十四条幼儿园、中小学、中等职业学校应当成立家长学校,定期组织家长开展家庭教育信息交流、指导服务与实践活动。

  第二十五条幼儿园、中小学、中等职业学校应当建立家长委员会,参与学校教育管理,及时沟通、处理学校教育与家庭教育的衔接问题,组织开展形式多样的家庭教育实践活动。

  第二十六条幼儿园、中小学、中等职业学校应当参与乡镇人民、街道办事处(社区)、村(居)民委员会、社会组织和家庭教育服务机构开展家庭教育指导工作。

  鼓励高等院校设置家庭教育相关专业或者开设家庭教育课程;鼓励高等院校、科研机构开展家庭教育研究。

  第二十八条城乡社区教育机构、儿童之家、青少年宫、儿童活动中心等,应当建立家长学校或者家庭教育指导服务站点。

  第三十一条鼓励医疗机构和其他社会组织建立孕妇学校、新生儿父母学校,开展公益性早期家庭教育指导。

  第三十二条鼓励家庭教育服务机构、心理咨询机构开展与家庭教育相关的心理疏导、危机干预等指导服务。

  第三十各级人民应当建立特殊困境未成年人关爱救助机制,建立家庭教育指导服务综合信息平台,掌握特殊困境未成年人家庭教育情况,开展常态化、专业化家庭教育支持服务。

  第三十四条县级人民应当制定农村留守儿童关爱措施,组织开展针对留守儿童的关爱教育、心理等活动。

  鼓励家庭教育相关社会工作服务机构、志愿服务组织以及家庭教育志愿者开展农村留守儿童公益性家庭教育指导服务。

  第三十五条家庭教育议事协调机构应当针对特殊困境家庭开展未成年人家庭教育状况的调查研究,为其父母或者其他家庭提出家庭教育对策。

  第三十七条父母或者其他家庭不履行或者不适当履行家庭教育责任,侵害未成年人权益的,由所在单位、未成年人就读学校、乡镇人民、街道办事处(社区)和村(居)民委员会等相关单位或者组织予以劝诫、教育;情节严重的,由机关依法处理。

  (一)未设立家长学校和家长委员会,或者家长学校和家长委员会未按照要求开展家庭教育指导服务工作的;

  第三十九条负有家庭教育相关工作职责的部门、机构和组织,违反本条例,有下列情形之一的,由其所在单位或者有关行政主管部门责令改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分: