孩子六岁前家庭教育中必须要定下的五条规矩
http://www.zy-yj.com 2016-02-10 23:18   来源: 未知  
  

  现在很多孩子都是家里的宝贝,家长觉得孩子还小,什么事情都还不着急,所以就一味。至于家庭教育里面占据重要地位的规矩,家长觉得只要孩子高兴就行,等到孩子长大了自然就都懂了。

  在孩子六岁之前,身体和思维都处于发育阶段,是判断力和认知能力形成的重要阶段,一旦缺少必要规矩的认知与约束,极易造成行为与人格的缺失,对于以后人际关系的与形成是十分有害的。

  比如和其他小朋友抢东西,对方不给时就打他或者搬出其他大人:“你不给我我就让他们打你!” 这样的孩子喜欢用解决问题,强制他人服从自己,总是与他人。

  首先要让孩子,一旦出现这样的行为就要进行,明确告知孩子自己不喜欢这样的行为。其次要让孩子自己,引导他如若再出现这样的事情该如何处理。孩子需要被,也需要被鼓励,才能不断学会处理情绪。

  孩子在没有意识之前,对于物品也是缺乏意识的,他们通常会认为只要喜欢的就是自己的。包括爸妈、玩具等,既然认定是自己的,就不会让别人来分享半分,极易形成自利的性格。

  父母需要培养孩子的物权意识。比如拿着衣服跟孩子说明,哪个是你的,哪个是爸爸的、妈妈的,让孩子明白东西的所属人。

  渐渐的,孩子就会形成判断的能力,如果东西是别人的自己不能随便拿,如果是自己的就拥有支配它的。

  其实这样的习惯是家长迁就与宠爱下形成的。凡事不让孩子动手,孩子永远不会学会东西,依赖别人的结果就是自理能力不合格。

  在家里,孩子是整个家庭的中心。无论是吃饭吃水果还是玩游戏,父母都会习惯性的让着孩子,给予他们永远先行的。而其实这种迁就下,孩子形成的是以为中心的意识。从家里延续到外面,永远自认为高人一等,这样怎么形成与人际关系?

  要克服小、小公主的坏习惯,家长需要教给孩子的是先来后到的规矩。凡事不分年龄大小,先来者先有使用的。如果孩子来晚了没荡上秋千,就要多等一会才能坐上秋千;如果吃饭时孩子迟迟不来,最后就将承担没有饭吃的后果。

  孩子的世界充满新奇,一旦有了些好玩的事情就会等不及的和别人分享。比如受到了表扬、交到了新朋友,就会打断别人正在做的事情,大神和别人分享自己的快乐。

  秉着“孩子第一”的原则,很多家长是默许孩子这样做的,并且还高兴的回应孩子。这样其实是在教给孩子打扰是没关系的,孩子以后更会不顾一切地打扰别人。

  很明显,这种行为是不礼貌的,而父母需要明确告知孩子,并且心平气和的引导他——如果你正在睡觉,有声在旁边打扰你,你会高兴吗?在换位思考中,孩子会慢慢懂得不干扰他人的重要性。

  六岁之前,是孩子的意识萌芽期,也是规则的建立期,对于孩子一生的成长常重要的阶段。作为家长,在这段时间内要减少对孩子的溺爱,教给他文明礼貌与基本等规矩,努力让他喜欢上遵守规矩。在一个有规则的下,孩子才能健康成长。