家庭教育微课堂丨成绩不好是因为孩子智商不够不努力还是因为家长
http://www.zy-yj.com 2016-02-11 03:18   来源: 未知  
  

  栏目。本栏目邀请心理咨询专家、教育专家等为家长解读影响孩子学习、成长的因素,帮助家长更好地引导孩子学习,提高学习成绩。

  一个二年级女孩,语文成绩不理想,尤其是默写总是不及格。妈妈很耐心地帮助女儿一遍遍的记忆和默写,在一旁看着的幼儿园中班的儿子已经记住,可是女儿就是默不出。毕业于名牌大学的博士爸爸和同样是高学历的妈妈怎么都想不通了:女儿是不是智商有问题啊?为什么中班的儿子都学会了,而二年级的女儿就是记不住呢?难道真是姐姐学习有障碍而弟弟又特别聪明?

  答案是否定的。其中的奥秘就在于每个孩子的大脑优势学习系统的能力分布是不同的。那么,什么是优势学习系统?

  有的人喜欢通过自己阅读文章或是图片获取信息,说明这个人的优势学习系统是视觉;有的人喜欢通过别人读给他听,或从别人的语言解说中获取信息,说明这个人的优势学习系统是听觉;还有的人喜欢通过亲身实践或体验中获取信息,说明这个人的优势学习系统是感觉。

  这不是说视觉型的人耳朵就没有起作用或者说大脑听觉神经不好,而是我们的大脑会随着的刺激自动的在三种方式中不断的转换,但我们都有一个“优先采用的系统”,那就是视觉、听觉、感觉三种系统之一。

  孩子的学习同样遵循这些定律。比如有的孩子朗读了无数遍还是背不出,看两眼就会默了;有的孩子听一遍便能记住;抄写了无数遍却默写不出,皆是源于每个人优先采用的学习系统不同。

  孩子“优先采用的学习系统”就是他大脑擅长处理的那个信息输入通道,也是他学习效率最高的那个系统。

  所以,不是孩子智商不够,也不是孩子不努力,而是教学方式没有和孩子的学习特质相匹配。只要掌握了这其中的奥妙和方法,孩子自然就会聪明起来。

  雷琼 :儿童教育专家,国家注册二级心理咨询师,上海市家庭教育专家团,三觉学习优势创始人,国际教练协会(ICF)进化教练。从事教育事业35年,专长于:儿童分析与教育、定制化学习能力提高、亲子关系等