经验分享:家庭教育误区及解决方法
http://www.zy-yj.com 2016-02-13 13:18   来源: 未知  
  

  某教育家说:“小孩子生来是无识的,不知什么是好,什么是坏。他的一举一动可说一方面受遗传的影响,一方面受的约束,受教育的支配。小的时候,中最重要的因素是父母,教养中最重要的因素,恐怕也是父母。”他指出小孩子的“知识之丰富,思想之发展与否,良好习惯之养成与否,家庭教育实应负完全的责任。”孩子的心是一块的土地,种上思想的种子,就能获得行为的收获;种上行为的种子,就能获得习惯的收获;种上习惯的种子,就能获得品德的收获;种上品德的种子,就能获得命运的收获。因此说,孩子的命运掌握在父母的手中。由此可见,家庭教育的意义重大。

  家长总是望子成龙望女成风,这种想给孩子带来很大的压力。孩子是一个的人,怎样生活主要应该由他自己来选择。有许多家长是这样的:恨不得从孩子降生就开始教他;孩子上幼儿园,家长就带着参加各种特长班;上学以后,每日伴读,逼孩子写作业;课余和双休日则送孩子去各种补习班。

  现实生活中,我们许多家长面对自己的独生子女,往往缺乏自制力。一些家庭,孩子越离不开家长,家长越有满足感,好像这样才实现了自身的价值。有的是不知道会发生怎样的结果。家长感情用事,孩子怎能?家长“心太软”,孩子如何变得坚强?

  孩子要什么就给什么,不考虑孩子是否真的需要,这样只会让孩子自己。如果哪次你没有满足孩子的心愿,他就会觉得你不再爱他,进而埋怨甚至做出家人的行为,造成严重的后果。

  有些家长对孩子不信任,不听孩子解释,动辄是最不尊重孩子的表现。可能成功地孩子服从家长的意志,但这一定只是暂时的、局部的,带来的问题远比解决的问题要多得多。有时会说些孩子心的话。如对孩子不理不睬,这些做法是形式比较隐蔽的软手段。

  很多家长对孩子要求高,事事求“完美”,以挑错为重点的教育其实创造性的教育,是庸人教育。挑错教育的心理基础是恐惧,是害怕孩子学坏,这是一种消极防守的、没出息的教育观念。

  用爱的目光注视孩子;用爱的语言鼓励孩子;用爱的微笑面对孩子;用爱的渴望调动孩子;用爱的细节感染孩子;用爱的孩子;用爱的胸怀包容孩子;把爱的机会还给孩子。

  孩子是父母的希望,是祖国的未来,不要因为错误的观念摧毁了“天才”。教育比天赋更重要。家庭教育是一门很实际的学问,家长应该多多关心孩子。每一个孩子都有自己的光彩,希望父母能引导孩子他光彩的人生。

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