【资讯】融汇中芬教育智慧 培育个性化创新人才—— 广州市越秀区
http://www.zy-yj.com 2018-03-14 03:05   来源: 未知  
  

  原标题:【资讯】融汇中芬教育智慧 培育个性化创新人才—— 广州市越秀区第六届教育学术节系列活动之教育学术专场举行

  由广州市越秀区教育局和广东高等教育出版社共同主办的越秀区第六届教育学术节系列活动之教育学术专场在越秀区少年宫小云雀剧场举行。主办方邀请中部萨斯塔玛拉市委员会第一副、欧洲地区委员会副兼秘书长、许尔凡中学校长亚里•安德森,芬中教育协会执行副、教育质量与评估专家李栋作高端学术。著名课程设计开发专家、芬中教育协会(FICEA)、教育研究中心高级课程发展顾问马蒂•罗西,萨斯塔玛拉市思朵明小学校长莱娜 马瑞卡• 伊索 盖托拉 瑞巴,越秀区委常委、区人民常务副区长赖志鸿,广州市教育局副巡视员何倩佳,广州市教育局师资工作处处长赵立宇,越秀区教育局局长,广东高等教育出版社社长唐永亮,广东省教育研究院基础教育研究室副主任姚轶洁等领导、专家出席。由越秀区教育局副局长廖东主持,越秀区教育局领导干部、局属各单位校级领导干部以及教师代表近800人聆听了。

  亚里·安德森先生结合2000年—2017年的PISA测试结果,深入阐释教育、教育体系、学校特色和未来教育。他指出,国家核心课程旨在为学校的教育工作创设更加优良而便利的条件,提升每一名学生的学习质量,开创可持续发展的未来。的核心是让学生从学会“是什么”转换到学会“怎么做”。这个转换过程涉及到“如何教”和“如何学”的问题,在教学探索中,学校的发展具有“双重身份”——既是学生学习的场所也是学生成长的社区。

  思考和学习的能力、文化互动和表达的能力、日常生活自理和照顾他人的能力、运用信息技术的能力、工作和创业的能力以及参与创建可持续未来的能力。

  这七大核心素养既基于教育已建立起来的先进,也呈现了教育未来发展的愿景。他还结合现场互动与展示图片等形式,生动展示了学校教育的学习、个性化关注、师资教育与培训、“做中学”等特色,以实例进一步分析学校办学成功的因素。

  李栋先生在中描绘了教育现在与未来的图景,阐述基础教育的鲜明特色,探讨中芬基础教育对比等热点教育话题。他以教育对比全球教育,介绍教育的特点:第一,上课时间少、课余时间多,具有一种“少即是多”的哲学。老师上课时间短,但备课时间长、各科老师合作时间长、课程设计及备课时间长。第二,注重学生的探索过程而非结果,学生的科学素养高。第三,注重合格素质培养。第四,家庭条件不会影响学生学习,为每个孩子提供最好的发展机会。第五,教学与学校效率高、效果好。

  总结起来,教育的主要特征:机会均等、老师自主、以学生为中心、在实践中学习,其实质就是“有教无类”和“因材施教”。他还通过课程案例在国内一些小学的展示,进一步探讨中芬基础教育课程议题,并提出几个关于教育误区的思考:教育重点不是“教”而是“学”;教学不是简单的输出,不是要让考试变得容易,而是要让学习变得容易;校长是学习风气、校园文化及学习的创造者而不是“控制者”。

  教育专家应邀参观访问越秀区东风东小学。中芬教师分别进行课例现场展示,并就校本特色课程构建、创新学习设计、教学活动设计、教学方法等方面分享交流,深入探讨了以跨学科学习为内容的研学课程体系开发与建设。

  今日播下千万种,静待明日花似锦。越秀区教育学术节作为“学在越秀”的品牌活动,已经连续举办六届,逐渐成为彰显越秀教育特色、展示教育综改、打造教育领军人才、提升区域教育品质的重要窗口和生动载体。

  本届教育学术节于2017年12月11日开幕,将持续到2018年4月。目前已陆续推出一系列围绕促进“国际视野下的学生个性化发展”这一主题的教育展示和交流活动,来自国内外的教育专家共同探讨在国际交流日益紧密、全球化日益深入的今天,我们应如何帮助孩子实现全面而个性化发展,从而为迎接未来的世界做好准备,这既为中外教育工作者搭建了分享交流的平台,也为广大教师提供了进步提升的阶梯。