高考:哲学与生活万能答题模板
http://www.zy-yj.com 2017-11-14 18:35   来源: 未知  
  

  ××(人、或国家)根据(针对)××(客观情况)制定××(政策、方案)。

  2.意识具有能动作用,指导人们能动地认识和世界,正确的思想意识促进客观事物的发展,错误的思想意识阻碍客观事物的发展。

  6.人在规律面前并非为力,人可以在认识和把握规律的基础上,充分发挥主观能动性,根据规律发生作用的形式和条件,客观世界,人类。

  关键词:实践 认识 线.实践是人们客观世界的一切活动,具有主观能动性/客观物质性、社会历史性。

  为了解决××问题,国家出台××政策措施(政策措施出台后,有利于解决××问题)

  5.认识具有反复性、无限性和上升性,追求真理是一个过程。要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。

  以前已经形成了一定的认识(而且是正确的),后来,随着实践的发展,又形成了新的正确理论。

  ××影响了(导致了)××。比如:“美国金融危机殃及中国”“欧债危机影响世界”

  虽然承认××与××之间的联系,但这种联系是本来不存在的。比如:“吉祥数”

  3. 联系的多样性,我们要全面认识和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。

  不仅承认两个事物之间的联系,而且看到了多个事物对一个事物的影响(或一事物对多个事物产生了影响)。

  (3)整体与部分相互联系,相互影响,关键部分对整体的发挥产生决定性的影响,要求我们搞好局部,使整体功能达到最大发挥。

  (4)当部分以合理的结构形成整体时,整体功能大于部分功能之和,要求我们注意事物内部结构的优化趋向。

  发展过程不平坦、很、有波折,当与过去相比,事物还是向前发展的。

  ××既具备同类事物的共同点,又具备自身特有的东西。比如:国庆江苏“吉祥如意”、新疆“天山祝福”既体现了中国元素(例如:红色)又体现了各省特有的人文景观(扬州五亭桥)。

  (2)主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位,起决定作用,这就要求我们善于着重把握主要矛盾,抓住关键。

  要做好一件比较复杂的事情,有好多任务要完成,其中一件做重要(这一件做不好,其他事情的解决也会受到影响)。比如:在全面建设小康社会的过程中,要以经济建设为中心;牵牛要牵牛鼻子;当务之急、关键是等词眼

  (3)主要矛盾和次要矛盾一定条件下相互,要求我们既要抓住主要矛盾,也不可忽视次要矛盾的解决,做到两点论与重点论的统一。

  (2)事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,这就要求我们着重把握矛盾的主要方面,抓住主流。

  在认识或评价某事物的时候,既要看到好的一面,也要看到不好的一面,但是一个方面是主要的。比如:我国经济的基本面是好的;利大于弊;总的来说等

  (3)矛盾的主要方面和次要方面相互相互依赖,在一定条件下相互,要求我们分清主流和支流,不能忽视矛盾的次要方面,做到两点论与重点论的统一。

  (2)辩证否定的实质是扬弃,克服旧事物中消极的因素,保留合理因素,增添新的符合事物发展规律的因素。

  如辩证否定观作为答案要点之一,该原理可简化成:简化成:辩证的否定是事物自身的否定,是发展的环节.其实质是扬弃,要求我们要树立创新意识,做到不唯书,不唯上,只唯实。

  19.的和辩证否定观,要求我们具有性思维和创新意识,解放思想,与时俱进。扬弃、在什么的基础上推出,自主创新等

  社会生活中出现了客观的事件,才有了与之相应的社会思想;社会生活中的客观事件发生了变化,社会思想也发生了相应的变化。比如:很多新的网络用语的出现,“楼脆脆”“欺实马”等流行语。

  3.生产力与生产关系的辩证关系、经济基础与上层建筑的辩证关系要求通过使上层建筑适合经济基础的发展,生产关系适合生产力的发展。(是社会主义的完善与发展。是发展中国特色社会主义强大动力)

  (1)生产力与生产关系的辩证关系:生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力的状况时,它对生产力的发展起促进作用。当生产关系不适合生产力的状况时,就会阻碍以至生产力的发展。

  (2)经济基础与上层建筑的辩证关系:经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础有反作用。当上层建筑适合经济基础,经济基础又适合生产力状况时,要保持上层建筑的相对稳定性。当上层建筑不适合经济基础的变革要求,就会阻碍生产力发展。

  4.人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者(人民群众是物质财富的创造者,是财富的创造者,是社会变革的决定力量)要求我们必须树立群众观点,群众线。

  实现好、好、发展好最广大人民的根本利益,是我们一切工作的根本出发点

  5.价值观具有导向作用,价值观对人们认识世界和世界具有导向作用,对人生道的选择具有导向作用。要求我们树立和正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用。

  强调价值观带来的结果,如科学发展观,生态价值观,核心价值体系,思想,人生观

  6.要形成正确价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。

  (2)价值判断与价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同,说明价值判断与价值选择具有社会历史性特征

  (3)价值判断与价值选择的社会地位不同,需要不同。人们认识事物的角度不同,对其价值的评价也会不同。

  ①人的价值在创造价值,在于对社会责任的与贡献。要在劳动和奉献中创造价值,积极投身于的实践,是实现人生价值的必由之,也是拥有幸福人生的根本途径。

  ③必须在砥砺中成功需要充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的;需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质;需要有坚定的理想,有正确价值观的,实现人生的价值,

  8.个人与社会的统一的原理:社会发展是个人发展的基础,社会发展也离不开个人的发展。只有在集体中,个人才能获得全面发展的手段。